Beschrijf het werkmoment en de leervraag.
Geef doelgroep, context en beoogd gebruik aan. Benoem de inhoudelijke persoon die voorbeelden kan toelichten en beoordelen.
Vertel welke doelgroep iets moet oefenen en op welk werkmoment dat speelt. Een korte geanonimiseerde situatie en het beoogde leerdoel geven voldoende richting voor een eerste gesprek.
Contact over leerontwerp.
E-mail houdt procesbeschrijving en vragen bij elkaar. Telefonisch contact kan de eerste afbakening verduidelijken. Inhoud, techniek en gebruik worden voor het project besproken.
- [email protected]
- Telefoon
- +31 30 583 71 26
- Adres
- Scenariohof 14, 3532 HJ Utrecht, Nederland
Begin met een geanonimiseerd voorbeeld.
Deel geen onnodige klantdossiers, individuele prestaties of persoonsgegevens van medewerkers. Een korte beschrijving kan de aanleiding voor het scenario vaak al uitleggen.
Geef aan welke materialen beschikbaar zijn en welke bescherming of toestemming nodig is voordat ze worden gedeeld.
Stuur geen gegevens van echte medewerkers of klanten mee als die niet nodig zijn. Benoem wie de inhoud kan beoordelen en welke randvoorwaarden al bekend zijn. Inrichting van accounts, leerresultaten of persoonsgegevens in een toekomstig project moet afzonderlijk worden besproken.
De leervraag
Een situatie, doelgroep en gewenste afweging.
Noem de functie, de terugkerende werksituatie en het gedrag dat je wilt bespreken. Een beknopt, geanonimiseerd voorbeeld is bruikbaarder dan een volledige verzameling documenten. Vermeld ook of het om een individuele oefening of een gezamenlijke training gaat.
De organisatie
Inhoudelijke expertise en beoogde gebruiksomgeving.
Geef aan wie de inhoud kan toelichten en wie de uiteindelijke oefening gaat gebruiken. Vermeld eventuele taal- of apparaatbeperkingen. Met die informatie kan het gesprek over scenario, feedback en begeleiding gericht worden voorbereid.